Kita dapat memahami isi dongeng dengan membaca secara cermat seluruh teks tersebut. Kita juga dapat memahami isi dongeng dengan menjawab pertanyaan berdasarkan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
Informasi dalam dongeng dapat ditulis dalam bentuk peta pikiran. Peta pikiran membuat orang yang membacanya akan lebih mudah memahami dan mengingat isi dongeng. Informasi dalam peta pikiran ditulis dengan bahasa yang singkat dan mudah dipahami.
Menemukan Isi Dongeng
Dongeng merupakan cerita yang tidak benar-benar terjadi. Kita dapat menemukan pesan yang terdapat dalam dongeng yang biasa disebut dengan amanat. Pesan tersebut biasanya berisi anjuran agar kita berbuat kebaikan. Kita dapat menemukan amanat dari dongeng menggunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
Dongeng tentang hewan (fabel)
Ada berbagai jenis dongeng. Salah satunya fabel. Fabel adalah dongeng yang tokohnya adalah hewan. Fabel juga berisi pesan atau amanat. Amanat yang sudah kamu temukan dapat kamu ceritakan kepada orang lain secara runtut. Gunakan bahasa yang mudah dipahami agar oranglain dapat mengerti isi cerita mu. Kita dapat memahami isi dongeng jika membaca dongeng dengan cermat. Unsur-unsur dongeng yaitu tema, alur, tokoh, sifat tokoh atau watak, latar, dan pesan. Memahami isi dongeng dapat membantu kita untuk memperagakan dongeng.
PPKn KD 3.3
Keragaman Sifat Anggota Keluarga di Rumah
Dalam kehidupan sehari-hari kamu pasti menemukan berbagai keberagaman dari setiap anggota keluarga. Contoh keberagaman tersebut adalah keberagaman sifat.
Perhatikan contoh keberagaman sifat anggota keluarga Dedi berikut!
Keberagaman Sifat Teman-Teman di Sekolah
Selain di rumah, kamu juga dapat menemui keberagaman sifat dari teman-temanmu di sekolah. Ada teman yang sifatnya sama dan ada juga yang berbeda. Kita sebaiknya menerapkan sifat toleransi terhadap setiap perbedaan tersebut.
Toleransi merupakan sikap menghargai setiap perbedaan yang ada. Dengan bertoleransi, suasana belajar di kelas akan menjadi nyaman dan menyenangkan. Proses belajar pun akan berjalan lancar dan tertib. Kita sebaiknya tetap berteman baik dengan semua teman di kelas tanpa membeda-bedakan sifat.
Pengalaman Berbuat Baik kepada Orang Lain
Banyak nilai-nilai luhur dalam sila kedua Pancasila yang dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satunya adalah dengan berbuat dan bersikap baik kepada orang lain. Kehidupan akan terasa damai dan menyenangkan jika kita bersikap baik kepada sesama. Perbuatan baik yang kita lakukan akan membuat orang lain merasa dihormati dan dihargai.
Keberagaman Sifat Tetangga di Lingkungan Sekitar
Setiap orang memiliki sifat yang berbeda satu sama lain. Misalnya orang-orang yang kita temui di rumah, sekolah atau lingkungan sekitar. Sebagai anggota masyarakat yang baik, kita sebaiknya memiliki rasa toleransi dan menghormati setiap perbedaan yang ada. Dengan keberagaman, kita belajar untuk saling menghargai dan menghormati perbedaan sifat yang dimiliki satu sama lain.
SBdP KD 3.3 Memahami Gerakan Hewan di Lingkungan Sekitar
Kita dapat meniru gerakan makhluk hidup sekitar. Misalnya, gerak meniru gerakan hewan. Ada berbagai jenis gerakan hewan. Misalnya gerak berjalan, melompat, terbang, dan berlari.
Hewan yang dapat ditiru gerakannya antara lain gajah dan kupu-kupu. Kita dapat meniru gerak gajah berjalan. Caranya dengan membungkuk dan meletakkan kedua tangan di atas tanah, lalu mulai berjalan.
Gerak meniru hewan juga dapat dijadikan gerak tari dengan iringan lagu yang bertema hewan.
Matematika KD 3.1
Sifat Pertukaran (Komutatif) pada perkalian
Selain pada penjumlahan, sifat pertukaran juga berlaku pada perkalian.
Contoh :
Ibu akan membeli 24 telur di sebuah toko. Toko tersebut memberikan dua pilihan kemasan kepada ibu. Ada kemasan isi 4 telur dan kemasan isi 6 telur.
Jumlah telur sama banyak yaitu 24 butir. Jadi, hasil perkalian dua bilangan tetap sama walaupun posisinya ditukar. Secara umum, sifat pertukaran pada perkalian dapat ditulis a x b = b x a dengan a dan b adalah bilangan
cacah.
Materi selanjutnya jangan sampai ketinggalan ya ...
1. Sebagai orangtua hendaknya kita biasakan anak membaca dimulai dari diri kita sendiri. Karena anak biasanya mengikuti kebiasaan orangtuanya. Sehingga alangkah lebih baik jika kita berikan contoh yang baik.
2. Kita bisa membacakan buku cerita setiap anak mau tidur. Anak pasti suka mendengar orangtua nya membacakan cerita untuk nya.
3. Jika anak sudah mulai suka membaca, sebaiknya kita sediakan buku-buku yang bagus sesuai usianya, misalnya buku dongeng, buku cerita dan lain-lain
4. Agar anak suka membaca, kita bisa menyusun buku-buku nya dengan rapi di rak buku. Lebih bagus lagi kalau kita sediakan perpustakaan kecil di kamar nya. Pasti anak suka.
5. Berikan jadwal anak membaca. Setiap hari harus ada kegiatan membaca. Insya Allah lama-kelamaan anak mulai terbiasa membaca tanpa kita suruh.
Semoga tips sederhana ini bisa bermanfaat ya... ;)
Screen time adalah waktu yang dihabiskan seseorang, di depan layar televisi maupun gadget. Kegiatan screen time ini dapat berupa menonton televisi, bermain game, komputer maupun gadget dan segala aktivitas media sosial lainnya.
Di era modern saat ini, screen time tak hanya menjadi aktivitas sehari-hari orang dewasa, tetapi juga pada anak-anak. Pada anak, orangtua tentu perlu membatasi screen time.
Anak anak sudah terbiasa bermain game melalui handphone. Biasanya orangtua memberikan handphone untuk mengurangi kerewelan anak. Tapi nyata nya hal itu memberikan dampak negatif pada anak.
Penelitian terbaru menunjukkan banyak balita masa kini memiliki keseimbangan yang buruk dan kurang memiliki kemampuan koordinasi motorik. Penelitian itu menemukan bahwa penyebab masalah itu adalah karena anak terlalu banyak duduk dan menghabiskan waktu di depan layar tablet,gadget, atau televisi (screen time).
Lalu bagaimana cara membatasi sreen time pada anak???
Berdasarkan pengamatan saya dari beberapa orangtua siswa, ada orangtua yang memberikan jadwal kepada anak nya untuk menggunakan gadget. Gadget bisa digunakan oleh anak pada saat weekend saja, yaitu hari Sabtu dan Minggu saja.
Ada lagi orangtua siswa yang lain. Mereka membatasi penggunaan menonton televisi pada anaknya. Untuk anak yang masih kecil, mereka memberikan timer pada saat menonton televisi. Sehingga ketika televisi mendadak mati, mereka memberikan penjelasan bahwa listrik nya mati atau padam. Mereka sendiri seperti sudah biasa tanpa menonton televisi. Mereka melakukan kegiatan menyenangkan di rumah bersama keluarga. Kegiatan yang bisa dilakukan sebagai pengganti screen time adalah belajar, bermain, menggambar dan lain-lain. Kalau pun mau menonton televisi ya hanya sebentar saja.
Takjub loh saya dengan cara mendidik orangtua yang seperti ini.
Dari kejadian itu sangat terlihat peran orangtua sebagai pendidik. Ciptakanlah hubungan yang baik dengan anak agar anak merasa nyaman dengan melakukan aktivitas bersama keluarga. Sehingga screen time dapat dibatasi.
Mohon maaf apabila ada kesalahan dalam pengetikan maupun isi tulisan ini.
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang tepat!
B.I KD 3.4
1. Berikut hewan yang berkembangbiak dengan cara bertelur adalah ...
a. kupu-kupu
b. kucing
c. kuda
d. sapi
2. Daur hidup kupu-kupu di bawah ini yang tepat adalah ....
a. telur - kupu-kupu - ulat - kepompong
b. kupu-kupu - ulat - telur - kepompong
c. telur - ulat - kepompong - kupu-kupu
d. kepompong - telur - ulat - kupu-kupu
3. Ikan bergerak menggunakan...
a. insang
b. sirip
c. ekor
d. kaki
4. Pada daur hidup katak, setelah telur berubah menjadi ....
a. kepompong
b. jentik-jentik
c. berudu
d. katak muda
5. Ketika sudah menetas, telur nyamuk berubah menjadi jentik-jentik. Setelah menjadi jentik-jentik berubah menjadi ....
a. nyamuk
b. telur
c. berudu
d. pupa
PPKn KD 3.4
6. Menyayangi dan menghargai teman juga termasuk pengamalan sila Pancasila yang ke ...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
7. Agar dapat terjalin pertemanan dengan baik, kita harus bersikap ....
a. saling mengejek
b. saling menghina
c. saling membenci
d. saling memghargai
8. Saling menghargai dalam kehidupan bermasyarakat, dapat mempererat ....
a. permusuhan
b. perseteruan
c. persatuan
d. perselisihan
9. Dika menjadi kapten tim. Banyak rekan Dika yang belum mahir bermain basket. Sikap Dika sebaiknya ....
a. memarahi teman yang belum mahir
b. menghargai teman yang belum mahir
c. merasa paling pintar
d. mengeluarkan teman yang belum mahir dari tim
10. Berikut yang termasuk contoh kerja sama di sekolah adalah ....
a. mengerjakan ulangan atau ujian
b. mengerjakan PR
c. melaksanakan tugas piket
d. membeli jajanan di kantin
SBdP KD 3.1
11. Gambar dekoratif biasanya digunakan juga untuk motif karya ....
a. batik
b. tari
c. keramik
d. guci
12. Garis yang dibuat untuk membentuk bidang lingkaran adalah garis ....
a. lurus
b. zig-zag
c. lengkung
d. tegak
13. Contoh warna primer yaitu ....
a. hijau
b. merah
c. ungu
d. jingga
14. Perhatikan gambar berikut !
Garis tersebut disebut garis ....
a. lurus
b. bengkok
c. melingkar
d. zig-zag
15. Keindahan gambar hias terletak pada ....
a. ukurannya
b. motifnya
c. harga jualnya
d. pembuatannya
MTK KD 3.1
16. 12+12+12+12 = 48
Operasi penjumlahan di atas jika ditulis dalam bentuk perkalian menjadi ....
a. 48 x 4
b. 12 x 12
c. 4 x 12
d. 12 x 4
17. Hasil perkalian dari 21 x 4 adalah ....
a. 84
b. 85
c. 88
d. 94
18. Bilangan 1.170 dapat diperoleh dari perkalian ....
a. 130 x 6
b. 143 x 5
c. 234 x 5
d. 240 x 8
19. Made memiliki 5 ember yang berisi ikan. Setiap ember berisi 125 ikan. Junlah ikan yang dimiliki Made adalah ....
a. 500
b. 575
c. 625
d. 650
20. Bayu memiliki 5 kotak berisi kelereng Jika setiap kotak berisi 79 kelereng. Maka jumlah seluruh kelereng Bayu adalah ....
a. 395
b. 385
c. 375
d. 365
Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Katak dewasa bernapas menggunakan ....
2. Bunyi sila kedua Pancasila adalah....
3. Jenis kain tradisional yang terdapat gambar dekoratif adalah ....
4. 25 + 25 + 25 + 25 + 25 = 5 x .... = ....
5. Sebuah toko memiliki 5 peti telur ayam untuk dijual. Setiap peti berisi 115 telur. Berapa banyak telur yang ada di toko tersebut?
Sumber : buku bupena, buku tematik kelas 3 kurikulum 2013, buku guru, buku siswa dan LKS
Dongeng merupakan cerita khayalan. Umumnya bercerita tentang kehidupan pada zaman dahulu kala. Dongeng biasanya berisi pesan atau amanat. Tokoh yang ada dalam dongeng bisa manusia, hewan, dan manusia. Contoh dongeng yang terkenal di Indonesia yaitu Lutung Kasarung, Bawang Merah dan Bawang Putih, serta Malin Kundang.
Jenis-jenis dongeng antara lain sebagai berikut.
1. Mite yaitu dongeng dengan latar belakang sejarah yang mengandung hal-hal ajaib dan dianggap suci. Biasanya, tokohnya adalah dewa-dewa.
2. Legenda yaitu dongeng mengenai peristiwa sejarah suatu nama daerah atau asal-usul daerah.
3. Fabel yaitu dongeng yang tokohnya adalah hewan dan menceritakan tentang kehidupan mereka.
4. Hikayat yaitu dongeng yang menceritakan kehebatan atau kepahlawanan seseorang.
5. Parabel yaitu dongeng yang menggunakan perumpamaan untuk menyampaikan pesan moral.
Kita dapat menemukan informasi berupa pesan dari sebuah dongeng.
Unsur-unsur dongeng yaitu.
1. Tokoh yaitu para pelaku yang ada di dalam dongeng.
2. Latar yaitu tempat, waktu, atau suasana dalam dongeng.
3. Watak tokoh yaitu sifat tokoh dalam dongeng.
4. Alur yaitu rangkaian peristiwa dalam dongeng. Alur ada dua macam yaitu alur maju dan alur mundur.
5. Pesan atau amanat yaitu pesan yang ingin disampaikan penulis dongeng kepada pembaca.
Dalam dongeng terdapat tokoh. Setiap tokoh dalam dongeng memiliki karakter atau watak yang berbeda-beda. Ada karakter yang mendukung tokoh utama (protagonis), ada karakter yang menentang tokoh utama (antagonis), dan karakter netral (tidak mendukung atau menentang tokoh utama).
Tokoh dalam dongeng biasanya disampaikan secara langsung oleh pembuat dongeng, yaitu dengan memberi nama atau sebutan.
Karakter tokoh dalam dongeng dapat ditemukan dengan banyak cara antara lain.
1. Disampaikan secara langsung oleh pembuat dongeng.
2. Melalui percakapan antar tokoh.
3. Disampaikan oleh tokoh lain.
4. Pendapat tokoh lain.
Selain dalam bentuk paragraf, dongeng juga dapat disajikan dalam bentuk gambar seri. Gambar seri adalah rangkaian gambar yang mewakiliki isi cerita atau dongeng.
Berikut langkah-langkah menemukan pesan dalam rangkaian gambar seri.
1. Mengamati gambar dengan cermat.
2. Memperhatikan susunan atau urutan gambar.
3. Memahami setiap peristiwa pada gambar.
4. Menemukan pesan dalam rangkaian gambar yang membentuk cerita.
PPKn KD 3.1
Ada banyak perbuatan baik yang dapat kita lakukan kepada oranglain. Misalnya, berterimakasih saat mendapatkan hadiah atau mendapat pertolongan, meminta maaf saat melakukan kesalahan atau ketidaksengajaan, dan menolong oranglain yang mendapat musibah atau kesulitan.
Berbuat baik harus dilakukan dengan penuh keikhlasan. Sila kedua Pancasila menjadi pedoman bagi kita untuk selalu bersikap baik kepada sesama manusia.
Mengucapkan Terimakasih kepada Orang Lain
Manusia adalah makhluk sosial yang saling memerlukan satu sama lain. Agar kehidupan bersama dapat berlangsung harmonis, setiap manusia harus saling menghargai. Jika ada seseorang yang berbuat baik kepada kita, kita perlu mengucapkan terimakasih. Mengucapkan terimakasih merupakan salah satu perbuatan terpuji yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila. Mengucapkan terimakasih dapat membuat hati kita menjadi senang. Dengan berterimakasih artinya kita menghargai dan menghormati oranglain yang telah berbuat baik kepada kita.
Meminta Maaf Kepada Orang Lain
Selain mengucapkan terimakasih, meminta maaf kepada orang lain juga termasuk perbuatan terpuji yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila.
Terkadang tanpa kita sadari, kita bisa berbuat salah kepada orang lain. Baik dari perbuatan maupun perkataan kita. Saat berbuat salah, kita sebaiknya langsung meminta maaf. Meminta maaf perlu keberanian. Meminta maaf sebaiknya diucapkan dengan tulus dan ikhlas. Meminta maaf juga diucapkan dengan sungguh-sungguh dan niat baik untuk tidak akan mengulanginya lagi.
Mendoakan Orang lain
Saat kamu berdoa, kamu dapat mendoakan teman atau oranglain yang sedang mengalami kesulitan. Ketika ayahmu pergi ke luar kota, kamu dapat mendoakan ayahmu agar selamat sampai ke tujuan. Ketika temanmu sedang sakit, kamu dapat mendoakan agar temanmu cepat sembuh. Mendoakan orang lain adalah perbuatan baik yang sesuai dengan pengamalan sila pertama dan sila kedua Pancasila.
SBdP KD 3.2 Pola Irama dalam Bunyi Benda
Bunyi dapat berasal dari berbagai benda di sekitar kita. Bunyi benda bergantung pada benda yang bersentuhan atau bergetar. Misalnya, kereta dorong dan mesin tik. Bunyi juga dapat dihasilkan dari anggota tubuh, misalnya ketika bersiul, berteriak, dan bertepuk tangan. Bunyi yang dihasilkan dapat berupa bunyi panjang atau pendek. Bunyi benda yang berulang akan menghasilkan bunyi yang indah. Pola bunyi yang berulang akan membentuk pola irama. Pola irama dari berbagai bunyi juga dapat digabungkan menjadi musik.
Kita dapat membunyikan benda dengan cara-cara berikut.
Irama dan Nada dalam Lagu
Bunyi benda dapat membentuk pola irama. Setiap lagu memiliki irama. Di dalam lagu, ada bunyi tinggi dan bunyi rendah. Bunyi dengan tinggi tertentu disebut nada. Nada-nada ini dirangkai menjadi melodi. Melodi indah membentuk sebuah lagu. Nada dapat disusun menjadi tangga nada seperti berikut ini.
Matematika KD 3.1
Sifat Pertukaran (Komutatif) pada Penjumlahan
Pada operasi hitung penjumlahan bilangan cacah berlaku sifat komutatif. Sifat komutatif disebut juga sifat pertukaran. Penggunaan sifat-sifat operasi hitung ini dapat membantu mempermudah menyelesaikan soal.
Contoh :
1. Ibu meletakkan 3 tangkai bunga mawar di vas besar dan 4 tangkai mawar di vas kecil. Berapa jumlah tangkai bunga mawar seluruhnya?
Jawab :
Jumlah mawar = 3 + 4 = 7 tangkai
2. Jika ibu menukarnya menjadi 4 mawar di vas besar dan 3 mawar di vas kecil, berapa jumlah seluruh mawar sekarang?
Jawab :
4 + 3 = 7 tangkai
Dari kedua contoh tersebut dapat dilihat bahwa 3 + 4 = 4 + 3 = 7
Jadi, dapat disimpulkan bahwa hasil penjumlahan dua bilangan cacah akan sama hasilnya walaupun kedua bilangan tersebut ditukar.
Secara umum, sifat komutatif penjumlahan dapat ditulis
a + b = b + a
a dan b merupakan bilangan cacah
Sumber : buku bupena, buku tematik kelas 3 kurikulum 2013, buku guru, buku siswa dan LKS
Tumbuhan sama dengan makhluk hidup lainnya yang mengalami pertumbuhan. Tumbuhan pun memiliki daur hidup dan cara yang berbeda dalam perkembangbiakkan. Ada tanaman yang mengalami perkembangbiakkan secara alami. Ada juga tanaman yang mengalami perkembangbiakkan secara buatan.
Perkembangbiakkan alami dapat dengan biji atau tunas. Selain itu dapat juga dengan umbi atau spora. Contoh tanaman yang berkembangbiak alami dengan biji adalah pohon mangga, jeruk, jambu dan semangka. Tanaman yang berkembangbiako dengan tunas contohnya pohon pisang, bambu, dan cocor bebek. Selain dengan biji dan tunas, ada juga tumbuhan yang berkembangbiak dengan umbi.
Umbi adalah bagian tumbuhan yang menggembung dan berada di dalam tanah. Contohnya kentang, bawang merah dan singkong. Kentang berkembangbiak dengan umbi akar batang. Bawang merah berkembangbiak dengan umbi lapis. Singkong berkembangbiak dengan umbi akar.
Tumbuhan yang berkembangbiak dengan spora adalah lumut dan tumbuhan paku. Biasanya tumbuhan yang berkembangbiak dengan spora tumbuh pada tempat yang lembap.
Perkembangbiakkan buatan adalah proses perkembangbiakkan tumbuhan dengan bantuan manusia. Salah satu contoh perkembangbiakkan tumbuhan dengan bantuan manusia adalah pencangkokan.
Mencangkok
Mencangkok biasanya dilakukan pada tumbuhan yang berkembangbiak dengan biji misalnya pada tumbuhan mangga atau jambu. Mencangkok dilakukan dengan cara mengupas kulit pada bagian dahan pohon. Selanjutnya, bagian yang sudah dikupas dibersihkan. Tutup bagian luka dengan tanah dan sabut kelapa. Setelah itu, ikat bagian ujung atas dan ujung bawah. Biarkan selama kurang lebih 1-2 bulan. Setelah akarnya tumbuh banyak, potong cabang dari induknya. Kemudian, tanam di tempat yang teduh.
Cara mencangkok memiliki kelebihan dan kekurangan. Kelebihan mencangkok antara lain tumbuhan dapat tunbuh dan berbuah lebih cepat. Akan tetapi, tumbuhan hasil cangkokan kurang kuat sehingga mudah roboh.
Perkembangbiakkan Tumbuhan
dengan Biji
BAGIAN BAGIAN BIJI
Ada tumbuhan yang berkembangbiak dengan biji. Contohnya adalah kacang hijau, mangga dan padi. Di dalam buah terdapat biji. Biji berkembang menjadi tanaman baru. Tanaman baru tumbuh menjadi dewasa dan berbuah. Perputaran tahapan perkembangan tersebut membentuk sebuah siklus atau daur hidup.
Daur hidup tumbuhan dimulai saat biji ditanam. Jika biji ditanam, akan tumbuh kecambah yang memiliki akar dan daun. Kecambah akan tumbuh menjadi tumbuhan muda. Akhirnya tumbuhan muda tumbuh menjadi tumbuhan dewasa.
Perkembangbiakan Tumbuhan dengan Tunas
Selain dengan biji, tumbuhan berkembangbiak dengan tunas. Tunas adalah anakan yang tumbuh di dekat tumbuhan di daun induk, contohnya tanaman cocor bebek. Salah satu contoh tumbuhan yang bertunas adalah pisang dan cocor bebek. Tunas pisang tumbuh dari batang yang ada di dalam tanah. Tumbuhan cocor bebek berkembangbiak dengan tunas daun. Tunas cocor bebek tumbuh di tepi daun.
Pohon bambu berkembangbiak dengan tunas. Anakan pohon bambu akan tumbuh di dekat tumbuhan induknya. Batang pohon bambu banyak manfaatnya. Salah satu manfaatnya digunakan untuk bermain.
Bunga Nasional Indonesia
Beberapa negara memiliki bunga nasional. Bunga nasional adalah bunga yang dapat mewakili karakteristik sebuah bangsa dan negara. Misalnya bunga tulip dikenal sebagai bunga negara Belanda. Mawar lebih dikenal sebagai bunga negara Inggris. Indonesia memiliki beberapa jenis bunga yang dijadikan bunga nasional Indonesia.
Bunga nasional Indonesia merupakan bunga asli Indonesia yang melambangkan kepribadian bangsa Indonesia. Bunga melati putih merupakan salah satu bunga nasional Indonesia yang dikenal dengan sebutan puspa bangsa. Ada jenis bunga lain yang termasuk bunga nasional Indonesia, yaitu bunga anggrek bulan dan bunga padma raksasa. Bunga anggrek bulan disebut dengan puspa pesona. Bunga padma raksasa atau Rafflesia Arnorldii dikenal dengan sebutan puspa langka.
Perkembangbiakan Tumbuhan dengan Umbi
Perkembangbiakan tumbuhan juga dapat dilakukan dengan umbi. Ada umbi batang, umbi lapis, dan umbi akar. Kentang dan ubi jalar adalah contoh tanaman yang berkembangbiak dengan umbi batang.
Menanam umbi batang atau singkong tergolong mudah. Kita tinggal memotong batang tersebut lalu menanamnya. Tunggu beberapa hari, maka kalian dapat melihat daun tumbuh dari batang tersebut.
Berbagai Jenis Umbi-Umbian
Umbi-umbian merupakan makanan yang sangat digemari oleh sebagian besar penduduk Indonesia. Umbi-umbian dapat diolah menjadi berbagai makanan.
Perkembangbiakan dengan Spora
Perkembangbiakan tumbuhan juga dapat dilakukan dengan spora.
Contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan spora adalah tumbuhan paku. Tumbuhan yang berkembangbiak dengan spora biasanya hidup atau tumbuh di tempat yang lembap. Selain tumbuhan paku, lumut juga berkembangbiak dengan spora.
PKn KD 3.4
Kerja sama sebagai wujud sikap bersatu dalam keberagaman
Bersatu dalam keberagaman artinya hidup rukun dengan saling menghargai perbedaan. Kita juga harus menghargai dan menghormati perbedaan teman-teman kita.
Salah satu wujud sikap bersatu dalam keberagaman adalah melakukan kerja sama. Manusia adalah makhluk sosial. Artinya manusia tidak dapat hidup sendiri.
Untuk mencapai tujuannya, manusia perlu melakukan kerja sama. Kerja sama adalah kegiatan yang dilakukan beberapa orang untuk mencapai tujuan. Dengan bekerja sama, kita dapat mengerjakan sesuatu dengan lebih cepat. Pekerjaan juga terasa lebih ringan dan menyenangkan jika dilakukan bersama-sama. Kerja sama dapat memperkuat persahabatan dan juga membina kekompakan.
Kerja sama perlu dilakukan di mana saja. Misalnya, di rumah, sekolah, ataupun lingkungan masyarakat.
Beberapa contoh kerja sama dalam kehidupan sehari-hari, yaitu
1. melakukan permainan kelompok.
2. merawat tanaman di sekolah bersama teman-teman.
3. melakukan kegiatan menanam pohon.
4. kerja bakti
Manfaat melakukan kerjasama, yaitu
1. memperkuat persahabatan antarteman
2. membuat pekerjaan terasa lebih ringan dan cepat selesai.
3. terjalin persahabatan dan persaudaraan
4. terjadi komunikasi yang baik dengan oranglain. SBdP KD 3.4 Karya Seni Mozaik
Salah satu teknik membuat karya seni adalah teknik mozaik. Mozaik adalah teknik pembuatan karya seni rupa dua dimensi dengan cara menempelkan bahan yang berukuran kecil dengan perekat sehingga membentuk sebuah gambar. Bahan dipotong-potong menjadi ukuran kecil terlebih dahulu.
Ada dua jenis bahan yang dapat digunakan untuk membuat karya seni yaitu bahan alam dan bahan buatan Contoh bahan alam yaitu biji-bijian, kulit buah, bunga, batang dan daun. Contoh bahan alam lainnya yaitu batu kerikil, cangkang telur, dan kulit kerang. Contoh bahan buatan yaitu kertas, kaca, keramik, marmer, dan kain perca. Langkah - langkah membuat kerajinan mozaik sebagai berikut:
1. Ambillah beberapa helai daun kering
2. Robek daun kering menggunakan tangan atau gunting.
3. Tempelkan potongan daun tersebut pada gambar.
Salah satu contoh kerajinan mozaik yang indah pada gambar berikut ini
Teknik Potong, Lipat, dan Sambung
Untuk membuat suatu karya seni, ada beberapa teknik yang dapat dilakukan yaitu teknik potong, lipat dan sambung. Teknik potong adalah memotong atau memisahkan benda menjadi beberapa bagian. Teknik lipat adalah melipat atau merangkap dua atau lebih suatu benda. Teknik sambung adalah menyatukan atau menggabungkan beberapa bahan menjadi satu.
Karya seni mozaik menggunakan teknik potong, karena mozaik terbuat dari bahan yang dipotong-potong menjadi ukuran kecil. Selanjutnya, potongan-potongan tersebut ditempelkan. Alat potong yang dapat digunakan, yaitu pisau, gunting, cutter, atau menggunakan tangan. Teknik memotong antara lain menggunting, mengiris, membelah, atau merobek. MTK KD 3.3
Untuk materi pembagian bisa dilihat di youtube channel hany spd dibawah ini.
Sumber : buku bupena, buku tematik kelas 3 kurikulum 2013, buku guru, buku siswa dan LKS
Setiap hewan mengalami perubahan, yakni pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan dan perkembangan hewan dipengaruhi oleh beberapa faktor. Ayam merupakan salah satu jenis makhluk hidup. Tubuh ayam berbulu dan memiliki dua kaki. Ayam memiliki paruh dan bernapas dengan paru-paru. Ayam berkembangbiak dengan cara bertelur. Ayam mengalami perubahan bentuk mulai dari telur sampai menjadi ayam dewasa. Setiap hari ayam diberi makan dan minum sehingga ukuran tubuh ayam bertambah besar. Ayam mengalami pertumbuhan.
Pertumbuhan Kucing
Siti senang memelihara kucing karena kucing termasuk hewan yang pintar. Siti menyiapkan tempat tinggal kucing dan menjaga kebersihannya. Setiap hari Siti memberi makan, minum, dan memandkan kucingnya secara teratur. Kucing peliharaan Siti tumbuh besar. Kucing Siti mengalami pertumbuhan. Siti menyayangi dan menjaga hewan peliharaannya. Kucing merupakan hewan yang berkembangbiak dengan cara melahirkan. Kulit kucing ditumbuhi rambut. Kucing bernapas dengan paru-paru.
Kuda memiliki ciri-ciri yang sama dengan kucing. Kuda termasuk hewan yang berkembangbiak dengan cara melahirkan. Kulit kuda juga juga ditumbuhi rambut. Anak kuda mengalami pertumbuhan sehingga menjadi kuda dewasa. Kuda memiliki badan dan tenaga yang sangat kuat. Kemampuan kuda dalam berlari pun sangat baik. Pertumbuhan Ikan
Ikan berkembangbiak dengan cara bertelur. Ikan dapat bertelur sampai ribuan dalam sekali waktu. Telur menetas menjadi larva. Larva tumbuh menjadi ikan kecil. Kemudian, ikan kecil menjadi ikan dewasa. Ikan mengalami pertumbuhan. Ikan bernapas dengan insang. Ikan bergerak dengan cara berenang menggunakan sirip.
Pertumbuhan Kupu-kupu
Gambar di atas menunjukkan daur hidup kupu-kupu. Daur hidup kupu-kupu diawali dengan telur. Setelah beberapa hari, telur kupu-kupu menetas menjadi ulat. Ulat memakan daun-daunan sehingga tubhnya menjadi besar. Ulat mencari tempat untu berdiam diri dan membentuk kepompong. Setelah itu, tubuh ulat berubah menjadi kupu-kupu. Semua makhluk hidup memiliki daur hidup. Betapa sempurnanya ciptaan Tuhan.
Pertumbuhan Katak
Sebagian hewan mengalami daur hidup dengan bermetamorfosis. Katak berkembangbiak dengan cara bertelur. Daur hidup katak dimulai dari telur. Telur katak biasanya berada di ar. Telur menetas menjadi kecebong (berudu). Pada kecebong akan tumbuh sepasang kaki belakang, lalu tumbuh kaki depan. Katak berekor lalu tumbuh menjadi katak muda. Akhirnya, ekor katak menghilang. Katak muda menjadi katak dewasa yang tidak berekor. Katak dewasa bernapas dengan paru-paru dan kulit. Katak dewasa hidup di air dan di darat.
Pertumbuhan Nyamuk
Nyamuk memiliki daur hidup seperti hewan lainnya. Daur hidup nyamuk dimulai dari telur. Telur nyamuk berada di atas air. Ketika sudah menetas, telur menjadi jentik-jentik. Jentik-jentik berubah menjadi pupa. Setelah beberapa waktu pupa berubah menjadi nyamuk. Tahapan perkembangan nyamuk berlangsung cepat dan terjadi pada media air. Beberapa nyamuk dapat menjadi penyebar penyakit yang mematikan. Contoh penyakit yang ditularkan nyamuk adalah demam berdarah. Penyakit demam berdarah dapat mengakibatkan kematian. Selain demam berdarah, banyak lagi penyakit lain yang ditularkan nyamuk. Salah satu penyebab berkembangnya nyamuk adalah banyaknya genangan air. Membersihkan lingkungan serta membuang benda-benda yang sudah tidak dipakai agar tidak dijadikan tempat perkembangbiakan nyamuk.
PPKn KD 3.4
Makna Bersatu dalam Keberagaman
Kita menjumpai keberagaman dalam kehidupan sehari-hari. Keberagaman itu terlihat dari ciri fisik, warna kulit, sifat, kemampuan, dan kegemaran atau kesukaan. Kita harus mensyukuri dan menghargai keberagaman yang ada. Misalnya tidak mengolok-olok teman yang kurang pintar, namun ajarilah dia. Dengan demikian, kerukunan akan tetap terjaga. Saling menyayangi dan menghargai teman merupakan pengamalan sila-sila Pancasila.
Jika perilaku tersebut dilakukan sebagai wujud syukur kepada Tuhan, berarti kita mengamalkan sila pertama Pancasila. Jika perilaku tersebut didasari rasa kemanusiaan, berarti kita mengamalkan sila kedua Pancasila. Jika perilaku tersebut dilakukan untuk mempererat persatuan, berarti kita mengamalkan sila ketiga Pancasila. Jika perilaku tersebut dilakukan saat berdiskusi, berarti kita mengamlkan sila keempat Pancasila.Jika perilaku tersebut dilakukan tanpa melihat perbedaan yang ada, berarti kita mengamalkan sila kelima Pancasila.
Menjaga Persatuan dalam Memberi atau Menerima Saran
Kita harus menjaga persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan menjaga persatuan dan kesatuan, maka kerukunan akan terwujud. Berikut cara yang dapat dilakukan agar terwujud kerukunan :
1. mengajari teman yang kesulitan dalam memahami pelajaran,
2. bekerja sama mengumpulkan uang dan pakaian layak pakai untuk membantu teman yang tertimpa musibah, serta
3. memberikan saran kepada teman dan juga mau menerima saran dari teman.
Menyayangi teman dapat dilakukan dengan mengahrgai teman, misalnya saat berdiskusi. Kita harus menghargai saran atau pendapat yang diberikan teman saat berdiskusi. Sebaliknya, kita juga dapat memberikan saran atau pendapat kepada teman sebagai wujud rasa sayang kita. Berikut cara yang baik untuk dilakukan saat memberi atau memberi saran.
1. saat teman melakukan kesalahan, ingatkan dan berikan saran dengan santun.
2. saat kita diingatkan karena melakukan kesalahan, ucapkan terimakasih dan perbaiki kesalahan tersebut.
3. saat berdiskusi di kelas, angkat tanganmu sebelum menyampaikan saran atau pendapat.
4. tidak memaksakan saran untuk diterima.
SBdP KD 3.1
Gambar dekoratif adalah gambar hiasan dari gabungan beberapa bentuk motif dengan komposisi warna yang indah. Gambar dekoratif dapat ditemukan pada karya seni rupa Nusantara dengan corak tradisional misalnya pada kain tradisional seperti batik atau kain taois dan pada guci. Ada beberapa unsur di dalam gambar dekoratif yaitu garis, bentuk dan warna.
Gambar dekoratif berfungsi sebagai hiasan pada sebuah media agar terlihat lebih indah dan menarik. Objek gambar dekoratif yaitu manusia, hewan dan tumbuhan.
Garis yang digunakan dalam gambar dekoratif juga bermacam-macam. Berikut adalah macam-macam garisnya.
Bentuk yang digunakan dalam gambar dekoratif juga bermacam-macam. Ada bentuk persegi, lingkaran, persegi panjang, setengah lingkaran, segitiga, dan belah ketupat.
Unsur lainnya adalah warna. Warna terdiri atas warna primer dan sekunder. Warna primer adalah warna dasar dari warna lainnya yaitu merah, kuning dan biru. Warna sekunder adalah warna yang dihasilkan dari campuran dua warna primer. Contoh warna sekunder yaitu warna hijau yang diperoleh dari campuran biru dan kuning.
Matematika KD 3.3
Di sebuah toko ikan, ada 3 akuarium.Setiap akuarium berisi 15 ikan hias. Berapa jumlah seluruh ikan hias di toko tersebut?
Penyelesaian :
Jadi, jumlah seluruh ikan hias di toko tersebut ada 45 ekor.
Untuk bilangan yang lebih besar, hasil perkaliannya lebih mudah dihitung dengan cara bersusun. Ada cara bersusun panjang dan bersusun pendek. Perhatikan contoh berikut.
234 x 4 = ...
Penyelesaian
a. Cara bersusun panjang
234
4 x
16
120
800 +
936
Penjelasan :
Uraikan 234 menjadi bentuk panjangnya yaitu sebagai berikut 234 = 200 + 30 + 4
kalikan 4 dengan setiap bilangan pada bentuk panjang tersebut.
4 x 4 = 16, tulis 16
30 x 4 = 120, tulis 120
200 x 4 = 800, tulis 800
Jumlahkan 16 + 120 + 800 = 936
Jadi, 234 x 4 = 936
b. Cara bersusun pendek
234
4 x
936
Penjelasan :
4 x 4 = 16, tulis 16 dan simpan 1 puluhan
3 x 4 = 12 + ( 1 simpanan ) = 13, tulis 3 dan simpan 1 ratusan
2 x 4 = 8 + ( 1 simpanan ) = 9, tulis 9
Materi perkalian bersusun panjang dan bersusun pendek
Cara menghafal perkalian 2-5 dengan mudah, dan menyenangkan
Sumber : buku bupena, buku tematik kelas 3 kurikulum 2013, buku guru, buku siswa dan LKS
